miércoles, 22 de febrero de 2012
lunes, 20 de febrero de 2012
RECURSOS LITERARIOS Y TIPOS DE ESTROFAS
Chic@s: os dejo una serie de enlaces para poder trabajar el apartado de "Métrica " y "Recursos literarios" en un comentario de texto, sobre todo, del género lírico.
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/estrofas.htm
http://www.lasallesi.com/eso/asignaturas/lengua3/docs/estrofasliterarias.pdf
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso1/t4/teoria_5.htm
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/estrofas.htm
http://www.lasallesi.com/eso/asignaturas/lengua3/docs/estrofasliterarias.pdf
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso1/t4/teoria_5.htm
domingo, 12 de febrero de 2012
DÍA DE SAN VALENTÍN
Aquí teneís una página de poesías de diferente temática. Podéis echarle un vistazo, sobre todo, a los poemas de amor, muy propicios para el día que celebraremos esta semana: DÍA DE SAN VALENTíN.
¡ANIMAOS A REGALAR UN POEMA DE AMOR!
http://www.poemayamor.com/category/acrosticos/
http://www.poemayamor.com/category/acrosticos/
En el siguiente enlace podréis encontras frases célebres sobre el AMOR:
Si además, queréis saber quién fue San Valentín y todo lo relacionado con este día, aquí tenéis otra página muy interesante:
sábado, 11 de febrero de 2012
jueves, 9 de febrero de 2012
ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS
Para los alumnos de 3º C:
1. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones compuestas coordinadas y clasifícalas:
Fui al quiosco, pero estaba cerrado.
El guardia sacó la libreta e impuso la multa.
¿Jugamos un rato o tienes prisa?
Me gusta el campo, sin embargo, vivo en la cuidad.
Este metro no funcionaba y aquél llegó con retraso.
Mañana iremos al especialista, es decir, será estudiado tu caso.
Baja pronto o bien subo yo.
Unos os alegráis de su éxito; otros lloráis amargamente.
La lección se repitió varias veces, o sea, no tiene excusa el suspenso.
Recibirá emocionada el premio o no irá.
1. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones compuestas coordinadas y clasifícalas:
Fui al quiosco, pero estaba cerrado.
El guardia sacó la libreta e impuso la multa.
¿Jugamos un rato o tienes prisa?
Me gusta el campo, sin embargo, vivo en la cuidad.
Este metro no funcionaba y aquél llegó con retraso.
Mañana iremos al especialista, es decir, será estudiado tu caso.
Baja pronto o bien subo yo.
Unos os alegráis de su éxito; otros lloráis amargamente.
La lección se repitió varias veces, o sea, no tiene excusa el suspenso.
Recibirá emocionada el premio o no irá.
MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98
Para los alumnos de 4º, material para trabajar el tema 10:
http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/PROPUESTAS_LECTURA/MODERNISMO%20Y%2098/modernismo_98.htm
http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/PROPUESTAS_LECTURA/MODERNISMO%20Y%2098/modernismo_98.htm
http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/PROPUESTAS_LECTURA/MODERNISMO%20Y%2098/modernismo_98.htm
http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/PROPUESTAS_LECTURA/MODERNISMO%20Y%2098/modernismo_98.htm
domingo, 5 de febrero de 2012
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